Historia de #musica 07/03/2026 16:25 3 visitas
| Hour | Alias | Mensaje | Mensaje |
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| [16:25] | Caiman_Suave | Hablan de la "educación emocional", la educación no puede ser "emocional", la educación es CIENTÍFICA, la educación no puede limitarse a la psicología, sino que tiene que desarrollarse a través de conceptos, a través de nociones lógicas, no a través de reacciones psicológicas o emotivas, para eso no va uno a la escuela, uno no va a la |
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Caiman_Suave
Hablan de la "educación emocional", la educación no puede ser "emocional", la educación es CIENTÍFICA, la educación no puede limitarse a la psicología, sino que tiene que desarrollarse a través de conceptos, a través de nociones lógicas, no a través de reacciones psicológicas o emotivas, para eso no va uno a la escuela, uno no va a la |
| [16:25] | Caiman_Suave | escuela para experimentar emociones, eso ya lo hace en casa viendo la televisión o simplemente sentándose en un nido de alfileres o en un cactus, ahí es donde se experimentan las mayores emociones. A la escuela se va a experimentar conocimientos intelectuales y científicos, pero no a ver cómo se siente uno, para eso uno va al psiquiatra. |
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Caiman_Suave
escuela para experimentar emociones, eso ya lo hace en casa viendo la televisión o simplemente sentándose en un nido de alfileres o en un cactus, ahí es donde se experimentan las mayores emociones. A la escuela se va a experimentar conocimientos intelectuales y científicos, pero no a ver cómo se siente uno, para eso uno va al psiquiatra. |
| [16:26] | Flamenco-Elocuente | Sabía que ese video era de G Maestro |
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Flamenco-Elocuente
Sabía que ese video era de G Maestro |
| [16:26] | Flamenco-Elocuente | ese |
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Flamenco-Elocuente
ese |
| [16:26] | Flamenco-Elocuente | el loco ese |
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Flamenco-Elocuente
el loco ese |
| [16:26] | Flamenco-Elocuente | culturita |
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Flamenco-Elocuente
culturita |
| [16:26] | Caiman_Suave | jajajajajaj |
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Caiman_Suave
jajajajajaj |
| [16:26] | Caiman_Suave | como lo sabes? xd |
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Caiman_Suave
como lo sabes? xd |
| [16:26] | Flamenco-Elocuente | Coño, por el titulo nada mas lo sabía |
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Flamenco-Elocuente
Coño, por el titulo nada mas lo sabía |
| [16:26] | Flamenco-Elocuente | Ojo, a mi me gusto algunas cosas de las que dice |
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Flamenco-Elocuente
Ojo, a mi me gusto algunas cosas de las que dice |
| [16:26] | Caiman_Suave | que razon tiene |
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Caiman_Suave
que razon tiene |
| [16:26] | Flamenco-Elocuente | pero el 90% de lo que habla |
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Flamenco-Elocuente
pero el 90% de lo que habla |
| [16:26] | Flamenco-Elocuente | es tralla |
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Flamenco-Elocuente
es tralla |
| [16:26] | Flamenco-Elocuente | mete mucho ruido |
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Flamenco-Elocuente
mete mucho ruido |
| [16:26] | Caiman_Suave | ah si que habia pasado el link no me acordaba xd |
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Caiman_Suave
ah si que habia pasado el link no me acordaba xd |
| [16:27] | Flamenco-Elocuente | El tio se ve que tiene un asperger raro con la literatura |
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Flamenco-Elocuente
El tio se ve que tiene un asperger raro con la literatura |
| [16:27] | Flamenco-Elocuente | y todo lo convierte en eseo |
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Flamenco-Elocuente
y todo lo convierte en eseo |
| [16:27] | Flamenco-Elocuente | eso |
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Flamenco-Elocuente
eso |
| [16:27] | Caiman_Suave | estoy harto de tanta inteligencia emocional y tanta soplapollez |
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Caiman_Suave
estoy harto de tanta inteligencia emocional y tanta soplapollez |
| [16:27] | Caiman_Suave | ciencia fuerte, eso es lo que necesitamos |
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Caiman_Suave
ciencia fuerte, eso es lo que necesitamos |
| [16:28] | Caiman_Suave | La raíz cuadrada es fascista, pero el taller de "validación emocional colectiva" es revolucionario. Vamos por partes, camarada: "Sería más útil que en la escuela nos enseñaran a tratar bien a las personas en lugar de cómo se hacen las raíces cuadradas..." Traducción al filtrado neuropolítico de cuarta generación: menos pensamiento |
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Caiman_Suave
La raíz cuadrada es fascista, pero el taller de "validación emocional colectiva" es revolucionario. Vamos por partes, camarada: "Sería más útil que en la escuela nos enseñaran a tratar bien a las personas en lugar de cómo se hacen las raíces cuadradas..." Traducción al filtrado neuropolítico de cuarta generación: menos pensamiento |
| [16:28] | Caiman_Suave | abstracto, más dopamina moral; menos cerebro, más "buenismo" programado; menos matemáticas, más culpa y talleres de "machirulo interior". Mientras tanto, China enseñando álgebra, cálculo, IA, robótica; India llenando el planeta de programadores; Occidente, según la línea Pam-Podemita, formando "bots wokes" entrenados para detectar |
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Caiman_Suave
abstracto, más dopamina moral; menos cerebro, más "buenismo" programado; menos matemáticas, más culpa y talleres de "machirulo interior". Mientras tanto, China enseñando álgebra, cálculo, IA, robótica; India llenando el planeta de programadores; Occidente, según la línea Pam-Podemita, formando "bots wokes" entrenados para detectar |
| [16:28] | Caiman_Suave | microagresiones pero incapaces de entender un tipo de interés compuesto. Esto no es una frase ingenua: es doctrina. Si le quitas a un chaval las raíces cuadradas, la lógica formal, el pensamiento abstracto, le quitas algo muy concreto: defensa cognitiva. Sin matemáticas, sin lógica, eres carne perfecta para el algoritmo emocional, la |
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Caiman_Suave
microagresiones pero incapaces de entender un tipo de interés compuesto. Esto no es una frase ingenua: es doctrina. Si le quitas a un chaval las raíces cuadradas, la lógica formal, el pensamiento abstracto, le quitas algo muy concreto: defensa cognitiva. Sin matemáticas, sin lógica, eres carne perfecta para el algoritmo emocional, la |
| [16:28] | Caiman_Suave | propaganda estatal, el relato victimista eterno y el pastor ideológico con nómina pública. "Tratar bien a las personas", en su jerga, suele significar tratar bien a quien repite el dogma y señalar y cancelar al que disiente; no quieren ciudadanos razonadores, quieren agrupados emocionales manejables. Y luego está tu lectura, que es la correcta |
[16:28]
Caiman_Suave
propaganda estatal, el relato victimista eterno y el pastor ideológico con nómina pública. "Tratar bien a las personas", en su jerga, suele significar tratar bien a quien repite el dogma y señalar y cancelar al que disiente; no quieren ciudadanos razonadores, quieren agrupados emocionales manejables. Y luego está tu lectura, que es la correcta |
| [16:28] | Caiman_Suave | y la que duele: occidentales formados como bots wokes y China educando ingenieros. Exacto: antioccidentales trabajando desde dentro, debilitando precisamente lo que hizo fuerte a Occidente —ciencia dura, pensamiento crítico, autonomía del individuo, mérito y esfuerzo. El resto es decorado: lenguaje inclusivo, hashtags, lágrimas en prime time |
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Caiman_Suave
y la que duele: occidentales formados como bots wokes y China educando ingenieros. Exacto: antioccidentales trabajando desde dentro, debilitando precisamente lo que hizo fuerte a Occidente —ciencia dura, pensamiento crítico, autonomía del individuo, mérito y esfuerzo. El resto es decorado: lenguaje inclusivo, hashtags, lágrimas en prime time |
| [16:28] | Caiman_Suave | y subvenciones. No es que "no les gusten las mates", es que les estorba cualquier herramienta que produzca gente capaz de decir: "esto no cuadra". Porque el día que un chaval entienda una función exponencial entiende la deuda, la inflación, la pirámide de las pensiones, el coste del Estado, la tasa de interés, el futuro robado; y ese día deja |
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Caiman_Suave
y subvenciones. No es que "no les gusten las mates", es que les estorba cualquier herramienta que produzca gente capaz de decir: "esto no cuadra". Porque el día que un chaval entienda una función exponencial entiende la deuda, la inflación, la pirámide de las pensiones, el coste del Estado, la tasa de interés, el futuro robado; y ese día deja |
| [16:28] | Caiman_Suave | de creerse el cuento pam-progre de que "el dinero sale del BOE". Así que sí: podemitas, dismorfopostmarxistas™️, antioccidentales, anti hombre libre… No es que "se les vea el plumero", es que ya solo les falta ir con la bandera del nuevo hegemón estampada en la sudadera de Canal Red. Menos raíces cuadradas, más rebaño redondo; eso es el |
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Caiman_Suave
de creerse el cuento pam-progre de que "el dinero sale del BOE". Así que sí: podemitas, dismorfopostmarxistas™️, antioccidentales, anti hombre libre… No es que "se les vea el plumero", es que ya solo les falta ir con la bandera del nuevo hegemón estampada en la sudadera de Canal Red. Menos raíces cuadradas, más rebaño redondo; eso es el |
| [16:28] | Caiman_Suave | plan. |
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Caiman_Suave
plan. |
| [16:28] | Flamenco-Elocuente | Eso dice? |
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Flamenco-Elocuente
Eso dice? |
| [16:28] | GallinaSinRespeto | vale pero vamos, no siempre hay que generalizar tanto. seguro que hay gente "woke" que sí sabe matemáticas y gente que no lo es que las domina perfectamente. |
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GallinaSinRespeto
vale pero vamos, no siempre hay que generalizar tanto. seguro que hay gente "woke" que sí sabe matemáticas y gente que no lo es que las domina perfectamente. |
| [16:29] | Caiman_Suave | eso lo lei en otro sitio |
[16:29]
Caiman_Suave
eso lo lei en otro sitio |
| [16:30] | Flamenco-Elocuente | Pues si, lleva razón, las matemáticas son importantisimas, pero habría que enseñarlas correctamente, y el enfoque de la gestión de la emoción debería ir orientada a que fueran correctamente aprendidas |
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Flamenco-Elocuente
Pues si, lleva razón, las matemáticas son importantisimas, pero habría que enseñarlas correctamente, y el enfoque de la gestión de la emoción debería ir orientada a que fueran correctamente aprendidas |
| [16:30] | Caiman_Suave | se supone que no se enseñan bien? |
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Caiman_Suave
se supone que no se enseñan bien? |
| [16:31] | Flamenco-Elocuente | Depende, el sistema hace que haya profesores que hagan a su vez que algunos niños y adolescentes las odie |
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Flamenco-Elocuente
Depende, el sistema hace que haya profesores que hagan a su vez que algunos niños y adolescentes las odie |
| [16:31] | Caiman_Suave | ya ya, la tipica excusa |
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Caiman_Suave
ya ya, la tipica excusa |
| [16:31] | Caiman_Suave | "no estudio porque no me cae bien el profesor" |
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Caiman_Suave
"no estudio porque no me cae bien el profesor" |
| [16:31] | Caiman_Suave | tu voluntad de aprender no tiene que depender del profesor que tengas delante |
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Caiman_Suave
tu voluntad de aprender no tiene que depender del profesor que tengas delante |
| [16:32] | Flamenco-Elocuente | Pero si me doy cuenta de una cosa, yo tengo un cierto nivel matemático, y me doy cuenta de las pamplina que dicen gente que no saben lo que es una operación agrupada, y también me doy cuenta de las pamplinas que digo yo en comparación con alguien que sabe resolver transformadas de Fourier |
[16:32]
Flamenco-Elocuente
Pero si me doy cuenta de una cosa, yo tengo un cierto nivel matemático, y me doy cuenta de las pamplina que dicen gente que no saben lo que es una operación agrupada, y también me doy cuenta de las pamplinas que digo yo en comparación con alguien que sabe resolver transformadas de Fourier |
| [16:32] | Flamenco-Elocuente | Cuando eres niño, si |
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Flamenco-Elocuente
Cuando eres niño, si |
| [16:32] | Flamenco-Elocuente | Depende bastante |
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Flamenco-Elocuente
Depende bastante |
| [16:32] | Caiman_Suave | bueno, a magisterio se mete todo el mundo que va huyendo de las mates |
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Caiman_Suave
bueno, a magisterio se mete todo el mundo que va huyendo de las mates |
| [16:32] | Caiman_Suave | el problema creo que viene mas de primaria |
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Caiman_Suave
el problema creo que viene mas de primaria |
| [16:33] | Flamenco-Elocuente | Ya, y eso son los que darán el primer contacto con las mates al infante |
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Flamenco-Elocuente
Ya, y eso son los que darán el primer contacto con las mates al infante |
| [16:33] | Flamenco-Elocuente | claro |
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Flamenco-Elocuente
claro |
| [16:33] | Flamenco-Elocuente | ese ese l problema |
[16:33]
Flamenco-Elocuente
ese ese l problema |
| [16:33] | Flamenco-Elocuente | yo odie las mates por un profesor de primaria, las odie hasta 4º de la ESO |
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Flamenco-Elocuente
yo odie las mates por un profesor de primaria, las odie hasta 4º de la ESO |
| [16:33] | Flamenco-Elocuente | y en 4º un profesor me hizo amarlas |
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Flamenco-Elocuente
y en 4º un profesor me hizo amarlas |
| [16:33] | Flamenco-Elocuente | ya luego el amor siguio por su cuenta |
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Flamenco-Elocuente
ya luego el amor siguio por su cuenta |
| [16:33] | Caiman_Suave | de todas formas yo no he tenido nunca ese problema, yo he tenido profesores muy malos y nunca he puesto como excusa no estudiar porque "es que el profe no me motiva" |
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Caiman_Suave
de todas formas yo no he tenido nunca ese problema, yo he tenido profesores muy malos y nunca he puesto como excusa no estudiar porque "es que el profe no me motiva" |
| [16:34] | Caiman_Suave | el profesor es un transmisor de conocimientos, no de emociones |
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Caiman_Suave
el profesor es un transmisor de conocimientos, no de emociones |
| [16:34] | Flamenco-Elocuente | Pero nadie nace sabiendo eso, eso es algo que descubres y experimentas con el tiempo |
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Flamenco-Elocuente
Pero nadie nace sabiendo eso, eso es algo que descubres y experimentas con el tiempo |
| [16:34] | Flamenco-Elocuente | si sabes eso con 10 años |
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Flamenco-Elocuente
si sabes eso con 10 años |
| [16:34] | Flamenco-Elocuente | es por genética y no todo el mundo tiene la misma genética |
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Flamenco-Elocuente
es por genética y no todo el mundo tiene la misma genética |
| [16:34] | Flamenco-Elocuente | no puedes generalizar |
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Flamenco-Elocuente
no puedes generalizar |
| [16:34] | GallinaSinRespeto | Si, claro, pero eso no quita que haya profesores que sean buenos motivadores y otros que no. La genética influye, pero el entorno también lo hace bastante. |
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GallinaSinRespeto
Si, claro, pero eso no quita que haya profesores que sean buenos motivadores y otros que no. La genética influye, pero el entorno también lo hace bastante. |
| [16:35] | Caiman_Suave | yo no quiero que un profesor me transmita emociones, yo quiero que me transmita conocimientos logicos, cientificos |
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Caiman_Suave
yo no quiero que un profesor me transmita emociones, yo quiero que me transmita conocimientos logicos, cientificos |
| [16:35] | Caiman_Suave | y doy gracias de no haber tenido neo pedagogos como los de ahora de profesores |
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Caiman_Suave
y doy gracias de no haber tenido neo pedagogos como los de ahora de profesores |
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